Dasar-dasar Kreatifitas

-

 

SILABUS MATA PELAJARAN

 Nama Sekolah               : SMK YASMIDA AMBARAWA

Bidang Keahlian            : Seni dan Industri Kreatif

Kompetensi Keahlian     : Semua Kompetensi Keahlian

Mata Pelajaran               : Dasar – Dasar Kreativitas

Durasi (Waktu)              : 72 JP

 

KI-3 (Pengetahuan)    : Memahami,  menerapkan,  menganalisis,  dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Seni dan Industri Kreatif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, duniakerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

 

KI-4 (Keterampilan)     : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedurkerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Seni dan Industri Kreatif.  Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

 

Kompetensi Dasar

Indikator  Pencapaian Kompetensi

Materi  Pokok

Alokasi Waktu  (JP)

Kegiatan  Pembelajaran

Penilaian

Tingkat / Semester

1

2

3

4

5

6

 

3.1    Memahami konsep kreativitas

 

 

 

 

 

4.1  Mengkomunikasikan konsep kreativitas

3.1.1   Menguraikan definisi kreativitas.

3.1.2   Membedakan pengertian kreatif, inovatif, dan kritis

3.1.3   Membedakan  proses kreatif

 

4.1.1   Memilah kreativitas karya seni.

4.1.2   Mempresentasikan kreativitas dalam seni.

 

·    Pengertian kreatif, inovatif dan kritis

 

·    Proses kreatif

 

2

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang konsep kreativitas

·  Mengumpulkan data tentang konsep kreativitas

·  Mengolah data tentang konsep kreativitas

·  Mengomunikasikan tentang konsep kreativitas

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·      Portofolio

kelas X semester I

3.2      Memahami konsep industry kreatif

 

 

 

 

 

 

 

4.2      Mengkomunikasikan konsep industri  kreatif

 

3.2.1   Menguraikan definisi industry kreatif.

3.2.2   Menguraikan sejarah industry kreatif.

3.2.3   Menguraikan sector industry kreatif.  

 

 

 

 

4.2.1    Memilah karya-karya industry kreatif.

4.2.2    Mempresentasikan sector industry kreatif

·  Konsep industry kreatif

 

·  Sejarah Industri kreatif

 

·  Sektor industry kreatif

 

2

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang konsep industry kreatif

·  Mengumpulkan data tentang konsep industry kreatif

·  Mengolah data tentang konsep industry kreatif

·  Mengomunikasikan tentang konsep industry kreatif

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·      Portofolio

kelas X semester I

3.3      Memahami hubungan kreativitas dengan industri kreatif

 

 

 

 

 

4.3      Mengkomunikasikan hubungan kreativitas dengan industri kreatif

 

 

 

 

 

3.3.1    Menguraikan kedudukan kreativitas dalam industry kreatif.

3.3.2    Menguraikan hubungan kreativitas dengan industry kreatif

 

 

 

4.3.1    Membuat diagram hubungan kraetivitas dengan industry kreatif.

 

4.3.2    Mempresentasikan hubungan kreativitas dengan industry kreatif

·    Kedudukan / peran kreatifitas dalam industry kreatif

 

·    Hubungan kreativitas dengan industry kreatif

 

 

2

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang hubungan kreativitas dengan industry kreatif

·  Mengumpulkan data tentang hubungan kreativitas dengan industry kreatif

·  Mengolah data tentang hubungan kreativitas dengan industry kreatif

·  Mengomunikasikan tentang hubungan kreativitas dengan industry kreatif

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·      Portofolio

 

 

 

 

 

 

kelas X semester I

3.4      Memahami bentuk-bentuk pengembangan kreativitas seni

 

 

 

 

4.4      Mengkomunikasikan bentuk-bentuk pengembangan kreativitas seni

 

 

 

 

 

 

3.4.1    Menguraikan bentuk-bentuk/tipe dalam kreativitas seni.

3.4.2    Membedakan metode pengembangan kreativitas seni

 

 

 

4.4.1    Memilah bentuk-bentuk/tipe dalam kreativitas seni

4.4.2    Mendemontrasikan bentuk-bentuk/tipe kreativitas seni

·     Metode pengembangan kreativitas

 

·     Bentuk- bentuk pengembangan kreatifitas

 

2

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang bentuk-bentuk pengembangan kreativitas seni

·  Mengumpulkan data tentang bentuk-bentuk pengembangan kreativitas seni

·  Mengolah data tentang bentuk-bentuk pengembangan kreativitas seni

·  Mengomunikasikan tentang bentuk-bentuk pengembangan kreativitas seni

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·      Portofolio

kelas X semester I

3.5      Menerapkan prinsip-prinsip kreativitas seni

 

 

 

 

 

 

4.5      Mengeksplorasi prinsip-prinsip kreativitas seni

 

 

 

 

 

 

3.5.1    Menentukan prinsip-prinsip kreativitas seni.

3.5.2    Menguraikan prinsip-prinsip kreativitas seni

 

 

 

 

4.5.1    Mengekplorasi prinsip-prinsip kreativitas seni.

4.5.2    Mempresentasikan prinsip-prinsip kreativitas seni.

·         Prinsip-prinsip kreativitas seni.

 

 

2

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang prinsip-prinsip kreativitas seni

·  Mengumpulkan data tentang prinsip-prinsip kreativitas seni

·  Mengolah data tentang prinsip-prinsip kreativitas seni

·  Mengomunikasikan tentang prinsip-prinsip kreativitas seni

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·      Portofolio

kelas X semester I

3.6      Menerapkan prosedur kreativitas seni

 

 

 

4.6  Mendemontrasikan prosedur kreativitas seni

3.6.1    Menentukan langkah berfikir kreatif

3.6.2    Membedakan langkah berpikir kreatif dari para ahli

 

 

4.6.1    Mengekplorasi langkah bertindak kreatif

4.6.2    Mendemontrasikan langkah berfikir dan bertindak kreatif

 

 

 

 

 

 

·         Langkah berpikir kreatif

4

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang langkah-langkah berpikir kreatif

·  Mengumpulkan data tentang berpikir dan bertindak kreatif

·  Mengolah data tentang berpikir dan bertindak kreatif

·  Mengomunikasikan tentang berpikir dan bertindak kreatif

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·         Portofolio

·         Kinerja

kelas X semester I

3.7    Memahami level kreativitas seni

 

 

 

 

4.7  Mengkomunikasikan level  kreativitas seni

3.7.1    Menguraikan definisi level kreativitas

3.7.2    Menguraikan deskripsi setiap level kreativitas

 

4.7.1    Menunjukkan ciri seni berdasarkan level kreativitas

4.7.2    Mempresentasikan ciri seni berdasarkan level kreativitas

·         Level kreativitas

 

2

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang level kreativitas

·  Mengumpulkan data tentang level kreativitas

·  Mengolah data tentang level kreativitas

·  Mengomunikasikan tentang level kreativitas

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·         Portofolio

kelas X Semester I

3.8      Menerapkan bentuk kemampuan kreatif dalam bidang seni

 

 

 

 

4.8      Mengeksplorasi bentuk kemampuan kreatif dalam bidang seni

3.8.1    Mengurutkan proses kreatif

3.8.2    Membedakan proses kreatif dalam berbagai jenis seni

 

 

 

 

4.8.1    Mencoba eksplorasi proses kreatif dalam berbagai jenis seni

4.8.2    Menyajikan hasil eksplorasi  proses kreatif seni

·         Bentuk kemampuan kreatif

 

4

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang bentuk kemampuan kreatif

·  Mengumpulkan data tentang bentuk kemampuan kreatif

·  Mengolah data tentang bentuk kemampuan kreatif

·  Mengomunikasikan tentang bentuk kemampuan kreatif

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·         Portofolio

·         Kinerja

Kelas X Semester II

3.9      Menerapkan inovasi karya seni

 

 

 

4.9      Membuat karya inovatif bidangseni

3.9.1     Menguraikan definisi inovasi dalam bidang seni

3.9.2    Menentukan karya seni inovatif

 

4.9.1    Melakukan eksplorasi karya seni inovatif

4.9.2    Menyajikan karya seni inovatif

·         Konsep inovasi

10

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang inovasi karya seni

·  Mengumpulkan data tentang inovasi karya seni

·  Mengolah data tentang inovasi karya seni

·  Mengomunikasikan tentang inovasi karya seni

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·         Portofolio

·         Kinerja

Kelas X Semester II

3.10   Menganalisis penuangan gagasan melalui proses  kreatif

 

 

 

 

4.10   Menuangkan gagasan melalui proses kreatif

3.10.1     Menyimpulkan metode penuangan gagasan proses kreatif seni

3.10.2     Menyimpulkan proses kreatif seni

 

 

 

4.10.1     Membuat gagasan kreativitas seni

4.10.2     Menciptakan karya seni kreatif

 

·      Metode proses kreatif

14

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang  metode penuangan gagasan proses kreatif

·  Mengumpulkan data tentang penuangan gagasan proses kreatif

·  Mengolah data tentang inovasi karya seni

·  Mengomunikasikan tentang penuangan gagasan  proses kreatif

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·         Portofolio

·         Kinerja

Kelas X Semester II

3.11   Menganalisis teknik-teknik pemecahan masalah bidang seni

 

 

 

 

 

 

4.11    Mengeksplorasi teknik-teknik pemecahan masalah bidangseni

3.11.1  Membedakan teknik-teknik pemecahan masalah dalam bidang seni

 

3.11.2  Menyimpulkan teknik-teknik pemecahan masalah dalam bidang seni

 

 

4.11.1     Melakukan eksplorasi teknik-teknik pemecahan masalah dalam bidang seni

4.11.2     Menyajikan teknik-teknik pemecahan masalah dalam bidang seni

 

Teknik pemecahan masalah

14

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentangteknik pemecahan masalah bidang seni

·  Mengumpulkan data tentangpemecahan masalah bidang seni

·  Mengolah data tentang pemecahan masalah bidang seni

·  Mengomunikasikan tentang pemecahan masalah bidang seni

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·         Portofolio

·         Kinerja

Kelas X Semester II

3.12   Mengevaluasi karya kreatif bidang seni

 

 

 

4.12   Mengembang kan karya kreatif bidang seni

3.12.1  Menilai karya seni kreatif

3.12.2  Merumuskan metode penciptaan karya seni

 

 

4.12.1     Menciptakan gagasan karya kreatif dalam bidang seni

4.12.2     Menciptakan karya kreatif dalam bidang seni

·         Metode penciptaan karya seni

14

·  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode penciptaan karya seni

·  Mengumpulkan data tentang penciptaan karya seni

 

·  Mengolah data tentang penciptaan karya seni

·  Mengomunikasikan tentang penciptaan karya seni

Pengetahuan:

·      Tes Tertulis

·      Penugasan

Keterampilan:

·         Portofolio

·         Kinerja

Kelas X Semester II

 

KeteranganPengisian Format Silabus

Nama Sekolah      : diisinama SMK yang bersangkutan.

BidangKeahlian   : diisinamaBidangKeahliansesuaiSpektrumKeahlian PMK berdasarkanKepdirjenNomor 4678/D/KEP/MK/2016.

KompetensiKeahlian      :         diisinamaKompetensiKeahliansesuaiSpektrumKeahlian PMK berdasarkanKepdirjenNomor 4678/D/KEP/MK/2016.

Mata Pelajaran     : diisinamamatapelajaransesuaiStrukturKurikulumberdasarkanKepdirjenNomor 130/D/KEP/KR/2017.

Durasi (Waktu)     : diisijumlahwaktumatapelajaransecarakeseluruhan.

KI-3                      : diisirumusanKompetensi Inti 3 yang dirujuksesuai Mata Pelajaranyangbersangkutan.

KI-4                      : diisirumusanKompetensi Inti 4 yang dirujuksesuai Mata Pelajaranyangbersangkutan.

Kolom 1:     diisinomordanrumusanpasangan KD yang dipindahkandariformat KI danKDmatapelajaranyangbersangkutan.

Kolom 2:     diisidenganrumusanIPK yang merupakanrincianstandar minimal kompetensi yang harusdikuasaiolehpesertadidik.

Kolom 3:     diisidenganMateriPokokyangharusdipelajariolehpesertadidikuntukmenguasai KD berdasarkan IPK. Khususuntukmaterimatapelajaranpeminatankejuruan (C2 dan C3) dapatmempertimbangkan KUK danbatasanvariabel/lingkupvariabel/range of variabel SKK yang diacu.

Kolom 4: diisidenganAlokasiWaktujampelajaranyangdisediakanuntukmempelajaripasanganKD.

Kolom 5:     diisidenganpokok-pokokproses pembelajaranberpendekatansaintifiksesuaidengankarakteristikpasang KD

Kolom 6:     diisidenganAspekdanTeknikPenilaian yang disarankan.

 

Komentar

Posting Komentar

Tulis Komentar

Postingan populer dari blog ini

Dasar-dasar Jaringan Komputer

-
Gambar
  Pengertian Jaringan Komputer: Jenis-Jenis, Cara Kerja, dan Manfaat Pengertian jaringan komputer –  Saat ini, teknologi telekomunikasi memiliki perkembangan yang cukup pesat. Hal ini juga terjadi karena adanya dorongan dari karakteristik manusia modern yang saat ini memiliki mobilitas yang sangat tinggi, mencari layanan yang cepat dan fleksibel dan cenderung mengejar efisiensi di segala aspek. Salah satu perangkat yang sering digunakan dalam berkomunikasi adalah komputer. Bahkan, sampai saat ini penggunaan komputer cukup penting karena selain bisa digunakan untuk berkomunikasi, komputer juga bisa memudahkan kita dalam membuat tugas. Maka dari itu, hingga saat ini komputer sudah menjadi barang yang tidak asing lagi di kehidupan manusia. Selain itu, jika bicara tentang komputer, maka terdapat jaringan komputer. Namun, apakah grameds sudah mengetahui mengenai apa itu jaringan komputer? Jika grameds belum mengetahui mengenai jaringan komputer, grameds bisa menyimak artikel di baw...
Baca Selanjutnya »

Konversi Bilangan Komputer

-
Gambar
  KONVERSI BILANGAN BINER, OCTAL, DESIMAL, HEXADESIMAL Bilangan biner (Bilangan berbasis dua, bilangannya: 0,1) Bilangan octal (Bilangan berbasis delapan bilangannya: 0,1,2,3,4,5,6,7) Bilangan desimal (Bilangan berbasis sepuluh, bilangannya: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9) Bilangan hexadesimal (Bilangan berbasis enam belas, bilangannya: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F) Untuk pengertian jenis – jenis bilangan bisa dibaca di post saya sebelumnya. Konversi bilangan adalah proses mengubah bentuk bilangan satu ke bentuk bilangan lain yang memiliki nilai yang sama. Misal: nilai bilangan desimal 12 memiliki nilai yang sama dengan bilangan octal 15; Nilai bilangan biner 10100 memiliki nilai yang sama dengan 24 dalam octal dan seterusnya. Mari kita mulai: Konversi bilangan biner, octal atau hexadesimal menjadi bilangan desimal. Konversi dari bilangan biner, octal atau hexa menjadi bilangan desimal memiliki konsep yang sama.Konsepnya adalah bilangan tersebut dikalikan basis bilangannya yang dipangkatka...
Baca Selanjutnya »

Setting LED MAX 7219 dengan Adruino UNO

-
Gambar
  Mendrive Banyak LED Dot Matrix Menggunakan Arduino Dan MAX7219   Beberapa tahun yang lalu  embeddednesia  pernah membahas tentang dasar – dasar led dot matrix dan bagaimana menggunakan display led dot matrix bersama dengan ic driver MAX7129. Dalam tulisan kali ini, penulis akan membahas bagaiamana menggunakan 4 led dot matrix yang telah di- cascade  dengan MAX7129 Baca Juga :  Mendrive LED Dot Matrix Dengan Arduino Dan MAX7129 IC Driver MAX7219 memiliki kelebihan salah satunya bisa di- cascade  dengan driver MAX7219 yang lain sehingga perancang dapat menyusun  modul led dot matrix sepanjang mungkin.   Prasyarat Perangkat keras Dalam tutorial ini digunakan spesifikasi komponen/perangkat keras sebagai berikut Modul 4 in 1  LED Dot Matrix Display  Modul ini  di tiap  led dot matrix- nya berukuran 8×8 dengan spesifikasi  Common Cathode . Dimana 4  led dot matrix display  tersebut...
Baca Selanjutnya »